我校对于孩子叛逆/早恋/厌学/离家出走/倾向/自闭等异常问题拥有多年教育经验
青少年叛逆的表现形式主要有生理上的和心理上的。前者是指使用推、踢、殴打、杀害等生理暴行。后者则包括讥笑、取消、散播谣言、谩骂等语言上的及排斥、不友善、心理折磨、种族歧视、等情感上的。
军事化管理院校以培养高素质的人才为目的,实行全封闭的军事化管理,并贯以“军魂育人”的精神,培养具有“纪律上、技能上、体能上”特长的新时代职业技术人才。
管理目标
1、养成良好的生活习惯、学习习惯、工作习惯。
2、塑造良好的个人形象。
3、培养高尚的道德情操。
4、树立爱国、报国的意识。
5、锻炼健康的体魄。
6、培养团队精神。
家长开导不想上学的孩子方法
1、不要过分关注孩子的情绪变化,现在的娇生惯养,你越是关注他,他越来劲,有的时候你不理他他反而自己好了。
2、多注意培养孩子的社交能力。周末没事感的时候多带孩子去游乐场、商场这种人多的地方,多去小朋友比较多的地方。
3、不要过分关注孩子的成绩,现在教育都提倡德智体美全面发展,如果孩子确实学习不好,可以培养孩子在其它方面的兴趣。
4、培养孩子立生活的能力,已经上学的孩子差不多都是四五岁了,比如可以让孩子自己穿衣服、刷牙、洗脸之类的,不要对孩子全部包办。
5、可以适当的买点礼物。当不想上学时,可以送给他一个礼物调整一下情绪,作为奖励。
西安重生素质教育基地成立于2006年。是国内专业从事青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学**。从心理认知教育、行为养成教育、学习兴趣培养、综合素质提升形成了一套*具的教育培训体系。开设了精品小班和一对一教育培训模式,在全国素质教育中具有优势。近年来,基地加大了辅导老师的综合培训,先后与国内网校合作完善了各类培训设备,具备了培养较加学员的基础要求。让学员在全新的体验式培训模式中,提高自身综合素质和**竞争力。 培养英才,传承文明。自成立以来一直致力于青少年上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年培训探索研究。分别被授予“红色教育基地”和“心理健康教育基地” 基地环境: 二、培训理念与流程 1、心理认知干预:正确运用心理学理论,深入学员内心世界,引导学员的认知,树立学员正确人生观、道德观、观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题,树立正确的人生目标。 2、行为干预:对学员日常生活学习行为进行规范,养成良好的行为和学习习惯,规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。 3、学习兴趣培养(与国内补习品牌合作):一对一的教学模式确保提升学员回归之后的**竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争并得到认同和尊重。 4、综合能力培养:坚持培训**内容:责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合..