从化区域拓展训练比赛

拓展培训是一种体验式学习。拓展训练的目的是一种激发个人潜能，增强团队成员配合度与凝聚力。这种体验式教育，是一种新型学习方式，学习方法的前提是：体验先于学识，同时，学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是特的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己从潜意识里受到启发与触动，并归纳体验过程中提供的知识。
以体验，分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特别的环境，让你直接参与整个教学过程。在参与、训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动，培养人们积的生活与团队合作精神。

拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。拓展训练就是通过人亲自参与一些类似游戏的培训项目，从中积累一些成功经验以及失败的教训，然后进行讨论和反思，从而达到自我学习和自我提高的目的。因为这种学习方式是互动的，是采用了做中学的方式，而且是一种情景式教学，因此很刺.激，也很有意思，而且能够达到真正掌握知识的目的，所以学习效果非常好，自从问世以来在**范围内迅速流行起来，这种教育理念越来越受到人们的重视。

拓展训练是体验式的学习过程但并非体育加，它是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。大多数人认为，提高素质的手段，就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。其实，知识和技能作为可衡量的资本固然重要，而人的意志和精神作为一种无形的力量，往往较能起到决定性作用。

对于个人拓展训练的目的有哪些?
拓展训练的目的之一认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;
拓展训练作用之二克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;
拓展训练的目的之三启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;
拓展训练作用之四认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;
拓展训练的目的之五改善人际关系，较为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。
拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力限挑战，跨越“心理限”。

广州帽峰山生态园位于广州市东北郊，自然环境优越、交利、环境幽美、四季如春。园内山峦起伏，树木葱茏，空气清新，实为一个难得的“**氧吧”。漫步于小路上，远离尘世亲近自然，一路上的绿阴庇护，尽享山路情趣。园内配备了适应不同需求人群的游乐设施与配套设施，如天鹅湖观赏，田园农家野菜，果树山林，自助烧烤，休闲场，军训拓展基地，商务会议等等，提供有射箭、陶艺、水上竹筏、卡拉OK，多功能会议厅，乒乓球，桌球，，等多项休闲活动，吊吊床，拔河，露营军帐篷多项拓展项目等外设活动较能让您留恋忘返，是个人旅游，休闲度假，单位会议，企业培训，学生军训，团队拓展，生存训练等胜地。