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重庆编导培训的上课模式 纵观编导培训现状，主要分为两种模式，一类是小课模式，一类是机构模式。双方彼此互撕（不知道现在还会不会）。但其实，双方各有优劣。小课模式，一般时间短、高度集中；机构模式，一般时间长、循序渐进。所以，参与小课模式的学生，应该坚持看书、看电影、看关于电影和书的讲解分析。而机构学生则应多与老师交流，如果机构老师不愿意，就要自己创造。 此外，还有一点需要特别指出说明。由于编导生都需要准备自己的书单影单，所以这里又牵扯到上课模式。假若学生在熏陶上足够的话，他们会有能力自己进行准备，会知道自己应该多去看些好的论文，而且他也会比较敏感。但是，假若又从节省的角度看，如果老师熏陶讲解的内容即是他们的书单影单，那么对学生而言会比较实用，因为这样又去满足了他们一惯擅长的，即把老师的东西背下来，即要一个标准答    案。但就此而生的问题也显而易见，即学生的真诚的自我仍旧是有问题的，而这便使得他们难以面对考试中的“意外”，即不在老师讲解内容范围。 说到较后，编导培训老师的功用是帮助学生成为一个有思想的人。而编导学生则应该清楚自己要达到思维转变。    更多关于编导培训**相关问题，欢迎来电咨询！ 重庆编导培训面试技巧：编导培训生要知道的20个当众说话的技巧如果让你站在众多人面前讲话，几乎每个人都会紧张。你会发现人到了台上之后，就像变一个人一样，令自身形象和讲话效果大打折扣。下面重庆编导培训老师列出当众讲话时要注意避免出现的20种误区：1.忌声音太小，像蚊子在叫；2.忌声调一致，声音没有落差，缺乏抑扬顿挫；3.忌赘言太多，口头语太多，如：就是说、这个、那个什么……4.忌语句啰嗦，缺乏条理性，内容混乱，没有概括性；5.忌紧张、自卑或自负；6.忌语速太快或节奏过慢；7.忌吐字不清、普通话不准确、方言太重；8.忌跑题、主题不**；9.忌肢体配合不自然，与内容不相关；10.忌使用攻击性、不礼貌的手势；11.忌站立不规范、不稳当，身体摇晃，两肩不平，两脚分开宽过两肩；12.忌目光不敢与听众交流，只盯一处，或看天看地、飘忽不定；13.忌暂停时间太长；14.忌眨眼过于频繁；15.忌表情单一、没有变化；16.忌不能控制笑；17.忌停顿时没有表情，或目光呆滞；18.忌拿稿时挡住面孔，使人看不到表情；19.忌缺乏应变、抗干扰的能力；20.忌不敢幽默，不能控制气氛。另外，你的目光在当众讲话时占有特别重要的地位。目光总是向上看，给人傲慢自负、不可一世之感；目光向下，给人自卑、忧伤、羞愧的感觉；目光平视为正常交流；眨眼太频，让人费解；斜眼看人，被人误解；怒目圆睁，让人虚惊；眯眼嬉笑，让人想入非非。这些不当的眼神都会使讲话的感染力大打折扣。
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