为什么要网上阅卷 网络阅卷系统厂家

为什么要网上阅卷 网络阅卷系统厂家
工作流程
答卷扫描识别
考试完成后，通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统服务器，对学生试卷进行关键字（考号）及多字段（选择题）的校对，生成模板。
网上评卷
扫描完成后，导入模板。进行系统管理（项目管理、考试科目），评卷设置（模板管理、主观题客观题设置、题组设置、任务分配），主观题评卷。评卷教师按照系统授权登录系统，并在电脑浏览器或者相应客户端上评阅考生的主观题答卷；
成绩统计分析
主观题评卷完成，系统将按照用户设定的统计项目、科目及指标进行统计分析，并生成各类统计分析报告。
阅卷模式
多种阅卷模式：
“1+1” 1个阅卷老师 另1个阅卷老师复评
“1+1+1” 1位阅卷教师、1位小组长、1位科组长
“1+0” 1个老师评阅
“2+1”模式，即每张答卷都由两位教师各自阅一遍，对同一题分数有分歧时，将由小组长裁定。
“2+1+1”的模式评阅，也就是先由两位教师背靠背评阅同一道题，如果这两位教师给出的分数**过误差值（误差值：评卷前由本科目教研员确定），则计算机自动提交至*三位教师评阅，如果*三位教师与前两位教师给出的分数还**过误差值，计算机再自动提交给题组长进行终评。
系统功能
确保了阅卷质量
（1）自动屏蔽考生信息确保阅卷过程的客观公正。
（2）对任意科目、题目，按照任意比例进行双评、多评的误差控制机制及评卷一致性检查等功能确保了阅卷结果的准确性。
（3）实时的进度与质量监控功能确保及时把握评卷进度与评卷质量。
（4）自动登分、加分与统计分析，避免了人工操作可能存在的误差，确保统计分析的质量。
减轻了教师负担
（1）免去对纸质答卷的人工操作（装订、搬移、翻阅、综合科的交换）。
（2）在流水线评卷状态下，免去了相互等待的时间。
（3）免去了大量的数据处理与统计分析工作（全部由系统自动完成）。
实际使用结果表明，网上阅卷的效率是人工阅卷的5倍以上。
提高了教学水平
（1）针对个人、班级、年级（学校）和科目、题目、小题（知识点）考试的详细分析及多次考试的综合分析。
（2）对考试结果（实际得分情况）的统计分析和考试本身（难度、信度、区分度、效度等）的综合判断。
以上功能可为*或学校的教学诊断与针对教学提供科学依据，对提高教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用。
接轨了*模式
（1）答卷设计、考试规则、答题目要求、阅卷模式、质量控制等均与*网上阅卷模式相同。
（2）学生经常性接受网上阅阅卷的考试训练，可有效避免*时因不适应或怯场而导致的非知识性失分；
（3）教师经常以网上阅卷模式评阅学生答卷，可以提前发现并纠正学生在网上阅卷模式下考试*出现的各种问题;
终达到提高学生应考能力，发挥应用水平之目的。
降低了考试成本
（1）既*购置昂贵的**设备及系统，也不必购买OMR阅卷机及其配套使用的答题卡。
（2）答卷可采用60克以上的普通纸单面或双面速印、复印、打印或胶印等方式制作。
使用的答卷纸张成本不足传统考试方式的一半（按标准答题卡+普通纸构成答卷计算）。
实现了成绩数据共享
客观题自动阅卷，主观题网上评卷和成绩数据的统计分析全部在计算机网上进行，特别是统计分析数据可直接在服务器上发布，既可免去人工阅卷方式逐级汇总及上报的麻烦，又可直接供教学讲评、质量分析使用，实现成绩数据的资源共享，满足**，教师、学生及家长的需要。

衡水文瀚信息技术有限公司是一家专注教育的科技**公司。本公司主营四大板块产品：网上阅卷系统、光标阅读机、答题卡和互动触控液晶一体机。公司在数据处理产品领域(OMR)推出了一系列具有国内外**水平的产品，现已拥有2个系列的光标阅读机产品，为广大用户提供**而完善的解决方案，应用范围覆盖了教育、医护、邮电、通讯、金融、证券、*、统计等多个领域。公司网上阅卷产品紧密结合*、中考等**大中型考试，根据学校反馈的情况，**出了切实可行的解决方案。公司触摸一体机产品从65寸至98寸，为不同的客户群体提供合理的配置。公司的答题卡产品依据用户的需求量身定制，解决了绝大多数人的专项要求。
   公司秉承“至诚至信、互利共赢、科技**”的理念，依靠良好的**人才、良好的技术、丰富的实践经验、严格的管理团队，为推动教育信息化进程而奋勇前行。