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  每天早晨，闹钟一响，彭程就会拿起手机开始听老师的课件，这种不断重复的听课有利于加深对**和难点内容的印象。
  在上下班乘坐交通工具时，彭程除了选择听课件，还会在脑海中对当天听的课件和复习**进行梳理和回忆。
　回家以后，彭程会选择用整段时间复习课本并梳理**，在临考前，每天利用5个小时做2套试题，在做题期间用的标准要求自己，认真读题和思考，遇到不熟悉的题目也不翻看书本和，而是靠自己分析和推断来做出。
　每天临睡前的复习**。彭程说，他每天都会将一天的知识点、错题等进行梳理。
　忘不了记忆法
　记忆和遗忘本来就是一对冤家。*的艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘较快。
　在初级职称中，《经济法基础》是相对简单的一门，但是，面对庞杂的知识体系，仅靠死记硬背的话，记住的知识点越多，头脑越乱。
　在这种情况下，理解式记忆和比较式记忆就比较重要。
　在复习时，如果死记硬背某一些条款，自以为这个知识点已经掌握了，但在深入理解每个条款的深层意义后，就会发现它其实不是自己想象中的意思。彭程说。
　彭程给记者举例，在*二章劳动合同法中，对于劳动合同履行的有关解释是，劳动合同履行地与用人单位注册地不一致的，有关劳动者的工资标准、劳动保护、劳动条件、职业危害防护和本地区上年度职工月平均工资标准等事项，按照劳动合同履行地的有关规定执行，用人单位与劳动者约定按照用人单位注册地的有关规定执行的，从其约定。
　然而，这是劳动合同履行地与注册地不一致时的处理方法，但是，当注册**准**履行地时，就不能单纯地理解为按照注册地的标准执行。因此，考生要注意法条的前提，在理解的情况下记忆。
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