译著与原著的版权关系 一对一服务

**著作对作者有哪些要求
　　**著作对作者有哪些要求?这个没有什么要求，比如：学历、职称、年龄、职业等等。只要你想出版**著作，有出版**著作的费用和稿件，都是可以通过稿件进行出版的。前提条件是：所出版的内容必须是合法的内容。
　　下面我们来看下出版**著作有哪些优势：
　　1、审批流程简单，出版快。出版**著作不用在国家新闻出版总署备案，一般出版周期为1个月，而国内出版，需要3个月的时间。
　　2、引用次数高，提升科研**
　　出版**著作，面向的是全国，所以相对国内环境而言覆盖范围较广，再加上国外学术环境相对比较开放，相比在国内发行，被引用的机率要高一些，这也就意味着较容易提升科研**。当然了，前提必须是要所出版的**著作要有一定的科研**。
　　3、有利于提升**度
　　学术界的人或者科研工作者，通过出版**专著来加深和扩展与国外**间研究成果的交流，提高学者在****业中的度。
　　4、出版**著作可获得个人科研成果奖励
　　出版**专著，展示学术成果，并在海外市场公开单出版发行并拥有立书号(ISBN)，可获得所在单位科研成果奖励。比如：山西大学人文社会科学科研成果奖励办法中明确提出：“在国外正式上以外文发表的学术论文(2000单词以上)，每篇奖励500元。在国内外正式出版社出版的作者是山西大学研究人员的学术专著(达15万字)，每部奖励2000元;经学校评审，认定是的学术专著(达20万字)，每部奖励4000元......”

**专著和编著的区别
　　**专著和编著都属于著作，不过两者却是不同类型的著作。大家在出版著作**定要弄清楚自己所出版的是**专著还是编著，这对今后评职、业绩考核以及用于其它用途时影响是非常大的。那**专著和编著的区别有哪些呢?下面学术顾问跟大家一起来了解了解。
　　区别一：概念不同
　　**专著：不管是国内专著还是**专著，都是针对某一研究题材的，一般而言，字数**过4—5万字的新的研究成果、它是属于一(学)派一家之言，并以本的研究人员及学者为主要读者对象的。
　　编著：是指将已有的学术著作，经过翻译、文字加工或是增删、组合或编排他人著作而形成的新的著作。
　　区别二：原创度不同，认可度不同
　　**专著是根据自己的研究学科及自己所具备的知识而的新的著作(从无到有)，原创度可以说是非常高的，因而在国内外的认可度也是非常高的。
　　编著由于是在已有的学术著作上进行改编而成的，原创性相对低很多。导致在评职或是业绩考核时认可度是非常低的，有的甚至是不予认可的。但是，编著的应用性是非常强的。

译著出版需要给原作者稿费吗
　　译著出版需要给原作者稿费吗?译著是将他人的作者译成另外一种语言，出版译著先要获得版权，译著出版也需要给稿费，是否要给原作者稿费要看具体的情况而定。
　　一、看著作权是否属于原作者
　　通常情况下著作的版权属于原作者，但版权归属比较复杂，有的是某个单位委托某位作者编写的，这种情况下版权基本上是在单位手中;还有的是单位和作者合作完成的，那么版权可能在单位和作者手中。出版译著需要给稿费，也就是支付版权费，因此是给著作版权所有人的，版权不一定是原作者，因此稿费也不一定是原作者。
　　二、看翻译版权合同
　　出版译著肯定要拿到翻译的版权，翻译版权是需要译著的作者与原著版权所有人协商，协商的情况可能是以下两种：①付费转让②免费转让。如果是种情况肯定要支付稿费。
　　国内有很多作者出版译著是将国外的著作翻译成中文，有的可能联系不到原作者，或著作的版权所有人，如果是这种情况是交给的人员办理，例如“出版公司。

高校老师出版**专著认可吗
　　出版**专著对高校老师的职业生涯来说，是非常重要的，对于在学校任职的教师来说，能参与**专著出版无论是在工作业绩考核上还是职称评审加分上，都会给予有待加分，认可度也是很高的，当然对高校老师自己的提升也是很有帮助的。
　　出版**专著优势是很多的，自然也是有一定的难度，下面小编也给大家总结一下出版这类著作的注意事项：
　　1. 出版**专著，自然是需要老师朋友有相应的书稿，在书稿的整体设计上还要注意有利于丰富学生的经历，开拓学生视野，体现学生个性，可以有利于学生自主选择，表现出较高的教学**。
　　2. 要梳理专著的背景、专著出版目标、专著内容框架做到心中有数。
　　3. 在有了书稿之后，也需要作者选择正规的出版机构，这比自己选择**出版社要节省很多时间和精力，也能提高**教学专著出版的成功率。
　　**专著出版优势是十分明显的，除了高校老师出版这类专著认可外，还有哪些著作适合**出版?小编对此进行介绍：
　　1、建筑工程领域：电子机械、电气工程、环境科学、园林建筑、水利水电、建筑工程、城市规划、道路交通等。
　　2、卫生领域：口腔、检验、、基础、、中、护理学、药剂学等。
　　3、教育研究领域：理工教育、化学教育、艺术教育、学前教育、中小学教育、高中教育、高职教育、大学教育、生物科学等。
　　4、财会经济领域：会计与审计、预算会计、金融管理、财务会计、会计算化、税务管理、法务会计、会计金融等。

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