办公使用 考试评卷系统 湖州线上阅卷系统

试卷图象处理使用物理切割法，支持对TIFF格式、png格式、JPG格式的黑白、灰度、彩片的识别切割。对于同一题目题区域不在卷子同一面，线上阅卷系统支持自动并接，可以上下拼接也可以左右拼接，也可以不在同一面的拼接，评卷老师可在同一页阅看。切割图片必须具有图片质量（大小）随意调节功能（可以调节压缩率），以便较好地满足不同网络环境（局域网和互联网）的需求。同一张卡不同题目图片可分别保存为灰度和彩片。
科目组长和小题组长可随时各题阅卷进度、各教师作业量、给分散布对比、均匀分对比、标准差对比；可随时调整阅卷使命；问题可打回重评。统计分析对主观题和客观题分数进行组成，由体系主动完结，报表一键导出
线上阅卷系统考务管理模块可一同处理多个考试项目，每个考试项目可一同具有多个科目。可以实时的检查、操控考试进程、各科进展、并以图形的办法表现出来。线上阅卷系统教师阅卷质量，使阅卷作业较加科学、有用、公平、公平。

考生的信息一般来讲要求用表格制作，线上阅卷系统内容包括学生考号、学生姓名和学生班级，这是告诉光标阅卷机哪些学生要参加考试阅卷，考号和学生姓名是如何对应的。线上阅卷系统这里需要注意的是学生如果重名加以区分，但考号不能相同。

阅卷图像安全性：为了确保互联网阅卷的安全问题，线上阅卷系统具备加密机制，对扫描图像进行加密，在阅卷系统外无法观看卷图像。在阅卷过程中阅卷教师看不到，增加保密性；
阅卷软件参数：一 题卡设计制作与印刷部分：线上阅卷系统支持使用文字编辑软件（如MS-Word）完成卷设计，支持卷模板自动生成，即只要输入必要的信息（如标题信息、考号位数、客观题数和分数等），即可生成MS Word格式的卷文件，并可用MS Word进行修改；

主观题线上阅卷系统：
集中阅卷就是由学校组织多名教师进行阅卷，由教研人员进行相对科目的（即每一科目的组长）。集中阅卷就是把阅卷教师和阅卷服务器集中安排到某一机房，在局域网内进行阅卷。要在阅卷点部署一台服务器安装上南昊线上阅卷系统，然后再由评卷老师访问该地址进行阅卷。
线上阅卷系统主要特点：自定义试卷：可自定义机读卡的试题数量、类型、分数以及考号等信息。  强大的阅卷能力：自动阅卷即时计算成绩。阅卷的同时即可看到成绩显示。线上阅卷系统自动分析重复阅卷或未阅卷的考生试卷以及填写不合格的试卷。  强大的成绩管理统计分析功能：每次阅卷的成绩都统一保存，可随时查询每个学生、班级、年级的历史成绩，以及每次考试的纵向分析。每张统计分析报表都可以用饼图、柱图和线图表示。   灵活的报表输出：本系统提供了类型多样的报表，用户可自定义报表格式，使系统较贴近用户的需求。较加安全、支持网络：系统采用 SQL server 作为系统的数据库，使系统的安全性及其性能提高很大。支持插卡式全自动、半自动阅读机、智能串口阅读机、双光电头阅读机及DSP条码阅读机。

专注生产光标阅读机 网上阅卷系统 答题卡 机读卡 阅卷机 考试读卡机 公司 **多 案例多
　　十多年来，南昊在着名计算机*倪光南院士和汪懋华院士及中科院戴国忠、王春恒、王丹力三位研究员等十四名*指导和帮助下，研发成功了以OMR、OCR和人机交互技术为的系列产品：
　　1、光标阅读(阅卷)机及系列测评软件；
　　2、随身测评仪及系列测评软件；
　　3、智能电子白板及系列教学软件；
　　4、电脑、电视和触控书写一体机及系列教学软件；
　　5、网上远程测评阅卷系统(简称网上阅卷)；
　　6、云端互动教学平板电脑；
　　7、公务平板电脑；
　　8、幼儿益智平板电脑；
　　以上系列产品先后获得126项和着作权，其中光标阅读机、电子白板等五个产品已被命名为“新产品”，特别是光标阅读机被命名为“中国电子行业”、被考试评估 评为“金奖产品”，先后服务于**办公厅、*办公厅、财政部、等28个部委和全国(含中国香港、中国台湾)各省市大中小学，占市场的86％，还销往美国、英国等38个和地区。
　　南昊，将永远专注数字化教学领域智能人机交互技术为的模式识别和图像处理技术的不断，产品以服务学生、教师、家长和教学智能为本的发展路线，力争早日成为云端教育科技与服务集团企业。