封闭式教育咨询,也是大部分针对未成年在求学期间、或成年人自控能力比较差来约束自身所采取的一种措施,目的就是帮助成长,有益于社会发展。
孩子进入青春期性格叛逆,和家长对着干,家长应该怎么做?
过分任性的孩子,家长恩威并用
不得不承认,总有那么一些孩子是听不进去道理的,任性妄为,随心所欲,从来不肯把家长放在严厉。这个时候,如果家长只是一味的用语言劝说孩子,不仅孩子听不进去,反而会觉得家长特别让人厌烦;而如果这个时候一味的用打来解决问题,又会让孩子觉得就是不良情绪宣泄的重要工具,同时在毫无反抗之力的年龄,孩子会埋下憎恨家长的祸根。表弟的班带的班级有五十几个学生,初一入学每个班里每个学生的成绩都参差不齐,但她并没有放弃任何一个学生。在开学周,她整整讲了一个星期的纪律,从坐姿开始练习,并且制定了很多违规之后的惩罚条款。初一到初三这三年里,每个学生对她又是尊敬又是敬畏,因为她处事讲原则。当学生犯错之后,她指出错误的地方在哪里,并且告诉学生今后应该如何改正,根据惩罚条款让学生自愿受罚。犯错之后哪怕是被打了,孩子们仍然对老师的道理讲解和惩罚都心服口服。有的家长属于自我安慰类型,总是幻想着“树大自然直,等孩子长大了自然就懂事了”。父母就像园丁,要不断的为树枝修枝剪裁,这样长大的孩子才不会误入歧途。教育孩子的时间也就是在孩子成年之前,如果很多坏毛病在成年之前没有得到很好的纠正,那么这个孩子即便是成家立业了也不见得会改正。教育孩子要恩威并用,当然施恩的时候不要让溺爱蒙蔽了双眼,施威的时候较要有分寸,别一失手打伤打残打死了孩子,后悔已晚了。
孩子在叛逆期的四个教育方法:
其一,亲子沟通多鼓励多表扬。
别老是盯着孩子的某些缺点。
不要老是拿孩子跟别同年人去比,要知道人比人气死人的道理。
其二,支持孩子的某些决定。
举个小例子,孩子高兴,说将来要做企业家。
你就开始挖苦讽刺,只会挫伤孩子的积性。无论孩子决定的大小,我们都要用心对待。
其三,建立好的家庭氛围。
孩子叛逆,很多时候与父母拉开距离。
那么,我们必须平等、宽容、自省。
平等宽容适合建立好的家庭气氛,自省有利于我们检查自己的言行,有利于平等与孩子相处。
其四,远离打骂。
叛逆是成长中的自然属性。
中学生产生逆反心理的因素有社会影响、教育咨询教育、家庭条件、个人知识和个人经历,其直接影响通常是三个心理因素:
一是因为认识不一,还有对教育的不信任。
其次,有强烈的自我表现欲望和虚荣心,不能正确估计自己,过于自信和自负。
*三,好奇心。因此,在纠正策略的实施过程中,有必要对进行补救,分析叛逆情况,采取对正确的应对方法来孩子。
孩子处于叛逆期,家长应该怎么做呢?
学会在孩子伤心时鼓励安慰他们
在孩子叛逆期的时候,想必会有很多事情堆压着他们,而们内心当中也会有许多的烦心事,所以在面对困难的时候,孩子基本会选择放弃。但是作为家长你就要做孩子坚强的支柱,在他们身后默默的鼓励支持他们,让他们不要轻易放弃,那么时间久了之后孩子也会正视自己的所作所为,改变内心当中的心态,和父母认真的沟通一下,想必这样的结局也是许多父母都非常期待的。
西安重生素质教育基地成立于2006年。是国内专业从事青少年综合素质培训、心理咨询、体育健康恢复训练、学**。从心理认知教育、行为养成教育、学习兴趣培养、综合素质提升形成了一套*具的教育培训体系。开设了精品小班和一对一教育培训模式,在全国素质教育中具有优势。近年来,基地加大了辅导老师的综合培训,先后与国内网校合作完善了各类培训设备,具备了培养较加学员的基础要求。让学员在全新的体验式培训模式中,提高自身综合素质和**竞争力。 培养英才,传承文明。自成立以来一直致力于青少年上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年培训探索研究。分别被授予“红色教育基地”和“心理健康教育基地” 基地环境: 二、培训理念与流程 1、心理认知干预:正确运用心理学理论,深入学员内心世界,引导学员的认知,树立学员正确人生观、道德观、观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题,树立正确的人生目标。 2、行为干预:对学员日常生活学习行为进行规范,养成良好的行为和学习习惯,规范礼节礼貌、个人卫生等从而养成阳光性格。 3、学习兴趣培养(与国内补习品牌合作):一对一的教学模式确保提升学员回归之后的**竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争并得到认同和尊重。 4、综合能力培养:坚持培训**内容:责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合..