文化在线咨询 网络阅卷系统 阜阳阅卷分析系统

主要技术路线现今电脑阅卷软件的技术路线主要区别还是扫描设备的选择，分为两大类：
1、扫描设备+电脑阅卷软件
考试扫描设备，有国产的也有进口的。进口的性能相对稳定，但是价格比较昂贵。
采用扫描设备，其实是把用于对题卡信息点进行图像识别的软件嵌入到硬件扫描设备上，或者说扫描识别软件与硬件扫描设备绑定，可以简单理解为“硬识别”。
2、通用扫描设备+电脑阅卷软件
通用扫描设备，主要是指通用的高速文档扫描仪，这类设备国内外产品都有，但是相对国外产品的性能和质量较好。
使用方法   南昊网络版《电脑阅卷软件》，在自动识别客观题信息的基础上实现对主观题图片信息的提取，能够实现多个教师同时登录计算机进行主观题评阅并在阅卷完毕后快速灵活实现报表的输出打印功能。

南昊考核电脑阅卷软件  适用于国家部委、各级地方机关、各级公务员、事业单位、大型国企、各级部等行业、部门的考核和评议工作，快速处理评议数据，准确生成评议结果。
南昊电脑阅卷软件教学质量分析系统 适用于市（区）、校组织的日常考试、统考、中高考模拟考试、中高考等考试的成绩分析要求，减轻教师的工作负担，为中小学学业质量管理、评估、反馈提供的服务。

（校园版）电脑阅卷软件适用于初、高中学校的周考、月考、模拟考等各种考试阅卷工作，有效降低考试成本、减轻教师负担、提高阅卷效率、接轨高考、教学、提高学校升学率。
（中考版）电脑阅卷软件适用于地市、县教育局的中考等大中型考试的阅卷及服务，多评机制和丰富的阅卷质量数据可大化体现阅卷的公平公正，同时也能反映命题的水平。
（教研版）电脑阅卷软件适合于地市、县教育局教研室、教科院的期末联考等大中型考试的阅卷及服务，有效加强全市初、高中教学质量的监测，促进全市教研水平的提高。

南昊电脑阅卷软件产品分为三个基本模块：扫描录入识别模块、主观题阅卷和质量模板、成绩分析和查询模块。三者以主观题阅卷和质量模块为**，采用统一的设计架构，**紧密结合，三个模块采用统一的web服务模块（只需使用tomcat），使用统一的设计语言（Java语言）。
科目的顺序是和我公司制作的50题机读卡和105题机读卡的顺序是一致的。只有设置正确才能在阅卷参数设置中应用科目验证功能并正常验证。设置要求是：科目代码从01开依次增加1，科目名称的排序和机读卡印刷的科目的排序一致。 系统维护->格式字典维护 
电脑阅卷软件主要提供了格式字典的增加和内容的修改，如果要格式文件或者修改格式文件的排序，必须直接对相应文件年进行直接操作。

专注生产光标阅读机 网上阅卷系统 答题卡 机读卡 阅卷机 考试读卡机 公司 **多 案例多
　　十多年来，南昊在着名计算机*倪光南院士和汪懋华院士及中科院戴国忠、王春恒、王丹力三位研究员等十四名*指导和帮助下，研发成功了以OMR、OCR和人机交互技术为的系列产品：
　　1、光标阅读(阅卷)机及系列测评软件；
　　2、随身测评仪及系列测评软件；
　　3、智能电子白板及系列教学软件；
　　4、电脑、电视和触控书写一体机及系列教学软件；
　　5、网上远程测评阅卷系统(简称网上阅卷)；
　　6、云端互动教学平板电脑；
　　7、公务平板电脑；
　　8、幼儿益智平板电脑；
　　以上系列产品先后获得126项和着作权，其中光标阅读机、电子白板等五个产品已被命名为“新产品”，特别是光标阅读机被命名为“中国电子行业”、被考试评估 评为“金奖产品”，先后服务于**办公厅、*办公厅、财政部、等28个部委和全国(含中国香港、中国台湾)各省市大中小学，占市场的86％，还销往美国、英国等38个和地区。
　　南昊，将永远专注数字化教学领域智能人机交互技术为的模式识别和图像处理技术的不断，产品以服务学生、教师、家长和教学智能为本的发展路线，力争早日成为云端教育科技与服务集团企业。