该实验台依据地区高等院校、职业技术院校的《液气压传动》、《气动控制技术》教学大纲、实验教学大纲,针对当前的实验教学现况而**设计的气动教学实验台。该实验台覆盖了气动技术、传统继电器控制技术、PLC自动控制技术、传感器应用技术等多项技术,是气动技术和控制技术的**结合。因此,该实验台是气动实验教学、气动控制技能实训、气动与传感器技术综合实训的综合实验台,也是一款比较适合于高等院校、高等技术院校、职业技术院校的气动技术实训平台。 一、 主要特点 1. 覆盖面广:该实验台覆盖了气动技术、传统继电器控制技术、PLC自动控制技术、传感器应用技术等多项技术; 2. 模块化:模块化的结构设计搭建实验简单、方便,各气动元件成独立模块,配有方便安装的底板,实验时可以随意在通用铝合金型材板上组建各种实验回路,操件简单快捷; 3. 方便实用:****的连接接头,拆卸简便省时,有效的提高了实验效率; 4. 工业化:每个气动元器件、传感器元件及其他电器元件全部采用工业元件,性能*、**; 5. 低噪音:低噪音的工作泵站,为实验是提供了一个安静的实验环境(噪声<60db)。 6. 可扩展实验: 适应实验教学改革的要求,减少验证性实验,增加设计性、综合性、探索性实验,开发学校自主**思维,除了可以完成气压的基础实验以外,还应与机械类实验项目结合起来;在**设备稳定的情况下提供较强的可扩展性。 该设备适应现代实验教学的**性、开放性和可扩展性三个层次的实验教学要求。充分体现该设备的机电一体化教学的多功用性。 A. 在**现有的实验前提下还可进行液压元件的搭接,进行相应的液气综合实验; B. 在硬件支撑下还可实现送料机构、机械手机构等扩展实验。 7.易维护:维护检修工作量小,*特的防护和易维修设计,需维护的器件特别少且易于维护,运行状态下可方便简单地维护,整机维护一个较多不**过1小时,且不需要经常维护。 8.多种控制方式:纯气动(气动)控制回路、采用继电器的电控气动回路、采用可编程控制器的电控气动回路、组态控制回路(需搭接相应软件、硬件)。 9.系统*性能:额定工作压力为1.0Mpa,是*的低压实验系统,电源带漏电保护。 二、 实验台组成 实验台由实验台架、工作泵站、气动元件、电气控制单元等几部分组成。 ? 实验台架: 1. 实验工作台采用**型钢为主框架、**铁皮板材制作而成,全部采用防锈、亚光喷塑处理; 2. 抽屉元件柜、电控箱、工具柜全部带锁; 3. 工业铝合金型材 “T”型沟槽板,可以方便随意地安装气动元件、传感器等。 ? 工作泵站技术参数:(采用医用无油空压机,可长期*使用,自带短路保护、过载保护等功能) 1. 电源:220V AC50HZ; 2. 功率:550W; 3. 流量: 55L/min; 4. 储气罐容积:25L; 5. 噪音:<=60db; 6. 较大压力:1.0Mpa; 7. 尺寸:40*40*52(cm); 8. 净重:22Kg。 ? 气动元件: 1. 所有的气动元器件均为工业元件,实用***; 2. 气动元件覆盖了气动执行元件、电磁换向阀、气控换向阀、逻辑阀、储能器、延迟控制阀等多种气动元器件; 3. 气动元件均配有工程塑料过渡底板,可方便、随意地将元件安放在实验面板(面板带“T”型槽的铝合金型材结构)上; 4. 每个气动元器件全部安装气动快换接头,回路拆接方便快捷。 ? 电气控制单元(注:PLC类型可根据实际需求配置:比如三菱、欧姆龙、西门子、松下等) 1. 可编程控制器(PLC)模块:三菱FX3SA-20MR系列,I/O口20点,12点输入、8点输出,继电器输出形式,电源电压:AC 220V/50Hz,控制电压DC24V; 2. 继电器控制模块:4组继电器控制,控制电压:DC24V; 3. 时间继电器控制模块:1组时间继电器,2组常开、2组常闭继电器输出形式; 4. 直流电源模块:AC220V、DC24V(直流电源自带短路保护、过载保护,短路、过载自动断路,重新启动即可恢复正常使用) 5. 按钮开关模块:各种按钮开关接头均接到面板上,进行实训时方便拔插连接; 6. 电磁阀电控接口模块:电磁阀都是DC24V供电,连接电缆都是带护套插座的导线,***; 7. 电气控制电气线路设有短路保护、过载保护等功能,采用电气元器件全部采用符合*标准。 三、 实验项目: 本实验装置主要用于气压传动与控制技术的学习与培训 1. 气动回路实训项目: 1) 常用气动元件功能演示实验; 2) 常见气动回路演示实验; 3) 单作用气缸的电磁阀换向回路; 4) 双作用气缸的电磁阀换向回路; 5) 双作用气缸的气控阀换向回路; 6) 单作用气缸的单向速度调节回路; 7) 单作用气缸的双向速度调节回路; 8) 双作用气缸的进口调节速度调节回路; 9) 双作用气缸的出口调节速度调节回路; 10) 速度换接回路; 11) 采用并联节流阀的缓冲回路; 12) 互锁回路; 13) 过载保护回路; 14) 单缸连续往复控制回路; 15) 双缸连续往复控制回路; 16) 用行程阀双缸顺序动作回路; 17) 用电气开关双缸顺序动作回路; 18) 二次压力控制回路; 19) 高低压力转换回路; 20) 计数回路; 21) 延时回路; 22) 逻辑阀的应用回路; 23) 双手操作回路; 24) 自动手动并用回路; 25) PLC各软继电器的应用,如时间继电器、计数器等等; 26) 相关的扩展性实验 2. 可编程序控制器(PLC)电气控制实验,机-电-气一体化控制实验: 1) PLC基础指令、**指令、扩展指令等学习与使用; 2) PLC编程软件的学习与使用; 3) PLC与计算机的通讯、在线调试、监控与故障检测; 4) PLC与气动技术相结合的一体化控制实验; 3. 学生自行设计、组装和扩展各种回路实验可达上百种。 四、 实验台主要技术参数: ? 使用电源:地区标准供电电源——AC220V(±5%)、50HZ,带短路保护、漏电保护、过载保护等功能; ? 控制电压:*控制电压—DC24V; ? 使用环境要求:能在环境温度-10℃——+50℃下使用; ? 尺寸:1510×600×1605(mm); ? 重量:约120Kg。 (一) 设备标准配置: 1、 电器控制模块及其它:模块盒采用钣金折弯喷塑制作,电气控制面板采用3mm后硬质铝合金激光切割加工,表面300目细拉丝并氧化,文字标识牢固**; 2、 模块电器元件:继电器、开关按钮采用**国内**元件; 实验台 序号 名称 数量 规格型号 厂家 1 实验台 1套 SDYYK-A1001 顺迪教仪 2 空气压缩机 1套 550-25 顺迪教仪 电器模块(标配) 3 三菱PLC控制单元采用三菱FX3SA-20MR系列 1套 SDDKMK9001-1 顺迪教仪 4 电信号开关单元1 2套 SDDKMK9002 顺迪教仪 5 电信号开关单元2 1套 SDDKMK9003 顺迪教仪 6 直流电源单元 1套 SDDKMK9004 顺迪教仪 7 计数器 1套 SDDKMK9006 顺迪教仪 8 直流继电器单元 2套 SDDKMK9007 顺迪教仪 9 时间继电器 1套 SDDKMK9010 顺迪教仪 (二) 部分模块简介: 五、 实验项目: 本实验装置主要用于气压传动与控制技术的学习与培训 1. 气动回路实训项目: 1) 常用气动元件功能演示实验; 2) 常见气动回路演示实验; 3) 单作用气缸的电磁阀换向回路; 4) 双作用气缸的电磁阀换向回路; 5) 双作用气缸的气控阀换向回路; 6) 单作用气缸的单向速度调节回路; 7) 单作用气缸的双向速度调节回路; 8) 双作用气缸的进口调节速度调节回路; 9) 双作用气缸的出口调节速度调节回路; 10) 速度换接回路; 11) 采用并联节流阀的缓冲回路; 12) 互锁回路; 13) 单缸连续往复控制回路; 14) 双缸连续往复控制回路; 15) 用行程阀双缸顺序动作回路; 16) 用电气开关双缸顺序动作回路; 17) 二次压力控制回路; 18) 高低压力转换回路; 19) 计数回路; 20) 延时回路; 21) 逻辑阀的应用回路; 22) 双手操作回路; 23) 自动手动并用回路; 24) PLC及各软继电器的应用,如时间继电器、计数器等等; 25) 相关的扩展性实验 2. 可编程序控制器(PLC)电气控制实验,机-电-气一体化控制实验: 1) PLC基础指令、**指令、扩展指令等学习与使用; 2) PLC编程软件的学习与使用; 3) PLC与气动技术相结合的一体化控制实验;
苏州顺迪机电设备有限公司,是一家集产品研发、制造、销售于一体的科技型工业企业,致力于高等院校、职业技校、职业培训机构的液压气动**、机械**、机电**、模具**等方面实验实训产品的生产销售。 公司地处中国较发达的长江三角----江苏昆山市,地理位置得天*厚,公司借助着当地的科技、**优势,依托大型科技型企业的科研机构及部分高校的*教授,引进了众多**研发型人才, 通过理论与实践的相结合,研发出了众多适合现代教学及行业良好的产品。 公司主要产品有:液压气动实验台系列、教学模具系列、自动生产线实训考核系列、机械基础实验实训系列、陈列柜系列、电子电气系列等工科类教学实训设备。主要产品有:PLC控制液压实验台、PLC控制气动实验台、机电液气综合实验台、双面液压气动实验台、工业机械手、微型注塑机、微型冷冲拉伸机、彩色耐高温透明模具、冷冲压拉伸模具、拆装实训模具、自动化生产线考核系统、光机电考核系统、减速器、机械教学陈列柜及拆装测绘教学模型等相关机械机电类**实验实训设备。公司也可根据客户要求,为客户量身订制并设计开发产品。 公司严格实行完善售前、售中、售后服务管理制度,实行**质量管理体系的规范严格贯彻:“质量为本 诚信立企”的理念,为地区的教育事业贡献出我们自己的一份力量!