唐山陈列柜厂家 减速器陈列柜 接受预定

代 《金属工艺学》CD解说示教陈列柜
产品说明：
它由一个主控操作台和10个陈列柜组成一套。金属工艺学是一门综合性技术基础课，它是介绍金属材料以及如何把金属材料制成机械零件加工方法主要课
序号
陈列柜名称
陈列柜内模型内容
1柜
铁碳合金图及晶体结构
前言、铁碳合金图、晶格与晶胞、体心立方晶胞与晶格、面心立方晶胞晶格、密排六方晶胞与晶格
2柜
共析钢奥氏体曲线分布
共析钢奥氏体曲线分布彩灯演示图、共析钢的等温转变彩灯演示图、马氏体晶格等
3柜
砂型铸造工艺过程
冲天炉透明**模型、铸造工艺过程流程图、铸件实物5件、各种砂型铸造工具9件
4柜
空气锤、压力机及模具
空气锤实物模型、水压机实物模型、磨擦压力机实物模型、三种模具等
5柜
冲床及工作模具
裁剪机实物模型、冲床压力机实物模型、6种不同模具
6柜
车床及车削加工
普通车床实物模型、车削力的分解、车刀的名称、4种车削加工方式
7柜
铣床及铣削加工
X62W铣床实物模型、顺铣、逆铣、铣床的加工内容8件
8柜
刨床及刨削加工
刨床实物模型、刨床传动系统图、7把刨刀、刨床的主要应用5件
9柜
磨床及磨削加工
磨床实物模型、磨削力分解、磨床的加工方式5种
10柜
钻削及镗削加工
钻床实物模型、钻削加工的各种方式、多种镗削方式
*二代 《金属工艺学》CD解说示教陈列柜

BCT-6型 金属切削原理与语音多功能控制陈列柜
一、金属切削原理与陈列柜的功能
    金属切削原理与是研究金属切削过程基本规律和合理选用与设计的一门科学。陈列柜采用模型或实物，配以必要的图文资料，形象展示金属切削原理与的基本知识，目的在于提高大家对金属切削原理与的感性认识。
二、金属切削原理与陈列柜内容
1、切削运动与角度
2、刨削与用途
3、钻削与用途
4、铣削与用途
5、磨削与用途
6、齿轮加工
三、金属切削原理与陈列柜技术规格
1、陈列柜面板采用彩色喷绘制作，色彩鲜艳。每个模型都配备了指示灯和文字说明。
2、陈列柜中的讲解由大容量语言芯片的微电脑程序控制，用能使全柜模型按顺序播音。每个柜可以单演示，以适应重点讲解需要，也具有只动作不播音的功能。
3、陈列柜柜体采用1.2mm冷轧钢板制作而成，并进行喷塑处理。
4、陈列柜内装有扬声器，讲解词播放时在100平方米房间内声音洪亮、清晰。
5、输入电压：220V，功率：400W。
6、陈列柜外形尺寸：1200mm(宽)×400mm(厚)×1900mm(高)；柜体底部装有移动万向轮，便于移动和搬迁。

BC-82《机械基础》多媒体仿真设计综合实验装置
一、机械基础仿真设计综合实验装置概述
    本公司创新于一体的多媒体综合实验设备，适用于《机械基础》、《机械设计》、《机械原理》、《机械零件》等课程。本实验台具有理论性和实践性的双重特点。机械设计基础是机械类各的主干基础课，是一门应用性很强的工程课程。实验装置采用机械基础多媒体软件用电脑动画、语音讲解演示模型运动规律，同时也可以声动、同步演示模型；多媒体软件包含82件机构模型动画内容和部分设计软件；实验装置采用82块模块板模型和说明供学生使用；模块板可随课程内容需要进行更换操作。
二、机械基础仿真设计综合实验装置特点
1、实验台采用电脑主机一台、19寸显示器一台、鼠标、键盘各一个。
2、利用多媒体软件界面，用二/三维动画生动演示各种机构运动全过程、并且采用语音讲解各种机构功能和原理，使学生实现理论与实际的紧密结合。
3、利用模块板文字图表说明文件，学生立分析机械基础结构和运动方式，培养看图识图分析能力。
4、利用实物模型让学生深入了解机构组成和结构原理，增加学生设计与分析课程内容，培养学生的创新意识。
5、实验装置采用82件模型和82块文字图表板和6个设计软件，分别介绍各种机构的功能和结构及用途和作用。
6、本装置采用组件式结构，更换文字图表板和模型便捷，如需扩展功能或开发新实验，只需添加文字图表板和模型即可，淘汰。
三、机械基础仿真设计综合实验装置主要技术参数
1、工作电源：单相220V交流电源。
2、结构：实验台为铁质钣金喷塑结构，坚固耐用。
3、工作环境：温度-100-+400C。
4、整机功耗：＜1KW
5、实验台外形尺寸：1600×750×1750mm
四、机械基础仿真设计综合实验装置实验台配置

BC-34型《金属工艺学》多媒体仿真设计综合实验装置
一、金属工艺学设计综合实验装置概述
    本公司创新于一体的《金属工艺学》多媒体综合实验设备，适用于《金属工艺学》、《机械加工工艺基础》、《机械制造技术基础》等课程。《金属工艺学》是高等工科院校工科类各必须学习的一门技术基础课。它主要研究常用机械零件的制造方法，即研究零件从选择材料、制造毛坯，一直到加工至成品的综合性课程。本实验装置采用多种素材和媒体手段，重点讲述铸造加工、锻压加工、金属切削加工等技术。实验装置采用博才金属工艺学多媒体软件，制作的多媒体课件内容丰富多彩，将动画和二维、三维视图相互结合，同时配合实物模型，在课件中效果很好；博才多媒体软件包含34件模型动画内容；实验装置采用34件模型和34块说明模块板供学生使用；模型和模块板可随课程内容需要进行更换操作。
二、金属工艺学设计综合实验装置特点
1、实验台采用电脑一台。
2、利用博才多媒体软件界面，用二/三维动画生动演示各种模型结构功能和原理(如开模、闭模、出制件)的全过程，使学生实现理论与实际的紧密结合。
3、利用模块板文字图表说明文件，学生立分析模具结构和运动方式，培养看图识图分析能力。
4、利用实物模型让学生深入了解铸件工具组成和结构原理，增加学生设计与分析课程内容，培养学生的创新意识。
5、实验装置采用34件塑料**模型和34块文字图表板，分别介绍各种模具的功能和结构及用途和作用。
6、本装置采用组件式结构，更换文字图表模块板和模具模型便捷，如需扩展功能或开发新实验，只需添加文字图表板和模型即可，淘汰。
三、金属工艺学设计综合实验装置主要技术参数
1、工作电源：单相220V交流电源。
2、结构：实验台为铁质钣金喷塑结构，坚固耐用。
3、工作环境：温度-100-+400C。
4、整机功耗：＜0.5KW
5、实验台外形尺寸：1600×750×1750mm

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