学校图书馆标识标牌设计的原则有哪些

    随着建筑设计的体量越来越大，标识标牌逐渐成为各大综合体的重要组成部分，甚至是**的一个版块。就大学图书馆而言，良好的导视系统会带来较好的阅读体验，而无序的导视设计则会影响正常的借阅流程。所以学校图书馆标识标牌设计的时候也要符合一定的原则。
   图书馆标识标牌设计在设计上一定要遵循人性化设计的原理。对于标识标牌的高度，密度，色彩，视距，间距以及大小的设置要适合大多数的读者的习惯和要求。对于特殊人群读者，应在比较醒目的地方专门设置无障碍标识，提示时应该注意文字一定要文明礼貌。增强亲和力和感染力，以较达好的提示作用。目前，我国对于公共场合标识设计已经按照地区的标准**了相应的地区标准，并推行了符合标准的统一标识，如红色表示禁止，蓝色表示指令，黄色代表警告，绿色代表指示与导向。这些标准是经过严格的测试之后才推行的。标识标牌的内容设计主要指标识标牌中的文字所表达的意思。标识牌的文字表达应避免生硬语气，如祈使性语句一般要加“请”字，给读者一种温馨的感觉。
    图书馆标识是为读者提供较基本的方向、各种馆藏、服务及设施信息的标签。标识应该起到信息性、诱人及令人不厌烦的提示作用。在图书馆标识标牌设计上要注意要规范化，因为图书馆面对的读者数量庞大，地区，文化背景也各有不同，如果再设计时随心所欲，只顾彰显个性，标识标牌没有起到导视的作用，必定会造成图书馆混乱，让人茫然失措。为了使图书馆标识系统较大程度的发挥其作用，在图书馆标识标牌设计时应该遵循原则，使其是内在联系完善的系统而不是仅仅是几个标识标牌，组成标识系统的标识标牌众多，如果各自为政，*造成读者烟花缭乱，在标识标牌设计的时候需要根据具体的需要去做变化。

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